教育部:《关于加强中小学影视教育的指导意见》

时间:2021-09-05 00:06 作者:88bifa登陆网站
本文摘要:教育部、中央宣传部最近发表了《关于加强中小学电影教育的指导意见》(以下全称《指导意见》),教育部的基础教育负责人向记者提出了问题。《指导意见》认为,将电影教育作为中小学德育、美育等工作的最重要内容,以3~5年为目标,基本普及全国中小学电影教育。《指导意见》特别明确提出,没有公开条件的示范综合实践中基地、少年宫、研究实践中教育恩(营)地、青少年学生校外活动中心等校外活动场所,利用现有场所和设施设备,大力组织积极开展电影公开,积极为附近没有公开条件的中小学接受电影服务。

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教育部、中央宣传部最近发表了《关于加强中小学电影教育的指导意见》(以下全称《指导意见》),教育部的基础教育负责人向记者提出了问题。《指导意见》认为,将电影教育作为中小学德育、美育等工作的最重要内容,以3~5年为目标,基本普及全国中小学电影教育。《指导意见》特别明确提出,没有公开条件的示范综合实践中基地、少年宫、研究实践中教育恩(营)地、青少年学生校外活动中心等校外活动场所,利用现有场所和设施设备,大力组织积极开展电影公开,积极为附近没有公开条件的中小学接受电影服务。

实际上,实践中基地的创业教室不仅要反对电影的上映,还要让孩子们在死前制作主题短片,参加比赛,进一步提高电影教育在学生德育、美育中发挥作用,加强学生内容的解释。优秀的电影具有生动、形象、感染力强等显着特征,蕴含着非常丰富的思想、艺术和文化价值。

利用优秀的电影积极开展中小学生的电影教育,是加强中小学生社会主义核心价值观教育的时代,是实施立德树人根本任务的有效途径,是非常丰富中小学生手段的最重要措施。近年来,《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》、《中小学德育工作指南》等政策文件,明确要求各地各学校积极开展电影教育。积极开展中小学电影教育,领导各地学生看电影,寄予厚望电影,深化基础教育课程教育改革,丰富学校育人手段和方式,提高学生人文基础和综合素质,培养学生良好的审美观念和鉴赏能力,提高学生身心健康发展通过加强中小学电影教育,致力于忠诚理想信念、薄植爱国主义感情、加强品德学识、迅速增长科学知识胆识、培养努力奋斗精神、加强综合素质,构建德智体美劳全面培养的教育体系,激发学生对党、国家和人民的热情,加强对四个热情的解读和尊重,从小教授思想道德、心理品质和行为习惯,构成正确的世界观、人生观、价值观,提高学生审美和人文素养新时代中小学电影教育主要有七项主要任务,各地各学校结合实际情况,专业深入开展,充分发挥优秀电影在中小学生德智体美劳全面发展中最重要的作用。

一是进入教育教育计划。把电影教育作为中小学德育、美育等工作的最重要内容,进入学校教育教育计划,将优秀的电影作为中小学生的科目内容。第二,选拔推荐优秀的电影。

教育部和中宣部每年向全国中小学生推荐优秀电影,全国中小学生电影教育协商工作委员会做优秀电影票选、推荐、增进发售等工作。三是提高学生的观影条件。反对有条件的中小学、没有公开条件的示范性综合实践基地、少年宫、研究实践中教育恩(营)地等校外活动场所,组织积极开展电影公开。

四是扩大学生的观影渠道。推进当地电影公开机构创造条件,为中小学生开设电影专业场所,推进当地电视台,定期积极开展电影频道优秀电影公开活动。五是非常丰富的电影教育活动。

指导各地大力利用优秀的视频开展理想信念、爱国主义、革命传统、社会主义核心价值观等教育。教育要引导学生了解自学电影作品中的英雄人物、着名人物和美好事物,正确看待电影员工,不要盲目追星。

六是加强教师队伍的建设。加强中小学德育和校外教育专业教师培训,培养专业兼职融合的电影教育教师队伍。七是加强电影活动的管理。

建立完善电影教育管理模式和规章制度,加强电影活动的组织管理。《指导意见》具体以3-5年为目标,全国中小学电影教育基本普及,形式多样,资源丰富,常态积极开展的中小学电影教育机制基本建立,中小学生电影教育活动时间切实落实,中小学生观看的优秀电影充分确保,学校、青少年校外活动场所和社会电影资源有效利用,构成中小学电影教育的强烈氛围。


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